{"id":432,"date":"2026-06-12T18:47:39","date_gmt":"2026-06-12T18:47:39","guid":{"rendered":"https:\/\/aecentro.com\/cencoem\/?page_id=432"},"modified":"2026-06-12T18:54:04","modified_gmt":"2026-06-12T18:54:04","slug":"transformacion-persona-y-laboral","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aecentro.com\/cencoem\/transformacion-persona-y-laboral\/","title":{"rendered":"Transformaci\u00f3n Persona y Laboral\u00a9"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][block_title title=”Talentos Interpersonales Gerenciales\u00a9”][\/block_title][vc_column_text css=””]<\/p>\n

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Hoy en d\u00eda, la forma tradicional de entender las organizaciones ha entrado en crisis. Nos encontramos en el umbral de una nueva forma de entender los negocios y a la gente detr\u00e1s de ellos. Las organizaciones se ven obligadas a incursionar en un proceso de profundas transformaciones, en las que se suelen encontrar grandes resistencias hacia el interior. Para entender estos cambios y adaptarse a ellos es necesario modificar la manera en c\u00f3mo vemos el mundo laboral. Es necesario tambi\u00e9n desarrollar nuevas habilidades y competencias. Consecuencia de lo anterior, es que se reconoce la necesidad de lograr que las personas acepten invertir todo su talento en la organizaci\u00f3n, con un nivel de participaci\u00f3n y compromiso mucho mayor.<\/p>\n

La importancia creciente que ha adquirido el trabajo no manual y del conocimiento requiere una gesti\u00f3n orientada m\u00e1s hacia seres humanos y menos hacia puestos, que pueda garantizar que estos trabajadores alcancen sus potenciales reales de rendimiento. Los resultados de un directivo son consecuencia de sus acciones o conductas, y estas a su vez, son el reflejo de sus pensamientos. La mejora del rendimiento se produce cuando enriquecemos nuestros modelos mentales y podemos generar nuevas acciones. La esencia del coaching pasa por enriquecer el modelo mental del directivo, incrementando su nivel de conciencia y facilit\u00e1ndole el paso a la acci\u00f3n.<\/p>\n

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Seg\u00fan la DDI (ddiworld.com), los principales retos de los managers para el mediano plazo ser\u00e1n los siguientes:<\/p>\n

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  1. Conducir y administrar el cambio<\/li>\n
  2. Identificar y desarrollar talento futuro<\/li>\n
  3. Fomentar la creatividad y la innovaci\u00f3n<\/li>\n
  4. Coachear\/mentorear y desarrollar a otros<\/li>\n
  5. Transferir conocimientos y mejores pr\u00e1cticas<\/li>\n
  6. Ejecutar estrategias organizacionales<\/li>\n<\/ol>\n

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    Desafortunadamente, los managers est\u00e1n poco preparados para estos retos, debido a su manera de enmarcar el problema organizacional y centrarse s\u00f3lo en procesos e indicadores y olvid\u00e1ndose de las personas. Los resultados de un manager son consecuencia de sus acciones o conductas, y estas a su vez, son el reflejo de sus pensamientos. La mejora del rendimiento se produce cuando enriquecemos nuestros modelos mentales y podemos generar nuevas acciones. La esencia del coaching pasa por enriquecer el modelo mental del manager, incrementando su nivel de conciencia y facilit\u00e1ndole el paso a la acci\u00f3n, tomando en cuenta tanto los aspectos humanos como los del negocio, tanto los procesos como los equipos, incluyendo el c\u00f3mo y el qui\u00e9nes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    [\/vc_column_text][block_title inner_style_title=”only_text” title=”M\u00f3dulos”][\/block_title][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

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    M\u00f3dulo 1: Herramientas de Coaching (12 horas)<\/h1>\n

    A diferencia de las destrezas t\u00e9cnicas y las habilidades administrativas, los talentos y fortalezas del car\u00e1cter representan lo mejor del legado de la humanidad. Son la base para el crecimiento y la efectividad personal, el bienestar y el desarrollo de la potencialidad de cada ser humano y para una sana cultura organizacional. Al ser desarrolladas, act\u00faan como barreras para la prevenci\u00f3n de las conductas negativas, las disfuncionalidades y los resultados adversos, al tiempo que propician la generaci\u00f3n de un sentido de comunidad, vital en las organizaciones del Siglo XXI. Dichos talentos y fortalezas son la conversaci\u00f3n efectiva\/resoluci\u00f3n de conflictos, la inteligencia emocional\/gesti\u00f3n del clima laboral y el liderazgo de servicio\/coordinaci\u00f3n de acciones.<\/p>\n

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    M\u00f3dulo 4: Liderazgo de Servicio y Gesti\u00f3n Humana (12 horas)<\/h1>\n

    Existen estilos de liderazgo variados, pero por lo regular se piensa que el ejercicio de ellos depende o del car\u00e1cter del individuo que los ejerce o de la situaci\u00f3n particular a la que se enfrenta. Lo curioso es que ni de uno ni de otra, pues el pensar as\u00ed nos llevar\u00eda a la conclusi\u00f3n de que el estilo de liderazgo depender\u00e1 en \u00faltima instancia de una situaci\u00f3n externa en la que poco puedo influir o viene dado por una cuesti\u00f3n gen\u00e9tica que poco puedo hacer para cambiar. Ni una ni otra. Es importante ver el liderazgo m\u00e1s como una serie de habilidades que se pueden aprender si el observador que somos est\u00e1 dispuesto a desplazarse. De ese modo, el natural estilo de liderazgo se ver\u00e1 enriquecido con nuevas pr\u00e1cticas que no s\u00f3lo mejorar\u00e1n los resultados, sino que tendr\u00e1n un impacto sobre el clima organizacional. Y el clima organizacional no es otra cosa que emociones.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    M\u00f3dulo 2: Conversaciones y Coordinaci\u00f3n de Acciones (12 horas)<\/h1>\n

    Vamos al \u00e1mbito del trabajo \u00bfQu\u00e9 hace un manager? Organiza, planifica, coordina, eval\u00faa, conduce, motiva, etc. Sin duda hace todo eso y mucho m\u00e1s. Si uno lo observara durante el d\u00eda, comprobar\u00eda que est\u00e1 todo el d\u00eda conversando. Est\u00e1 en reuniones, en entrevistas, en el tel\u00e9fono, escribiendo un mensaje electr\u00f3nico, reflexionando sobre un determinado proyecto. Cada una de esas actividades se realiza conversando, hablando con otros y escuchando lo que dicen. Pues bien, el nivel de efectividad que exhiban sus acciones depender\u00e1 de la manera como conduce esas conversaciones y de las competencias conversacionales que posea. Los managers y gerentes son agentes eminentemente conversacionales. Es entonces cuando la coordinaci\u00f3n de acciones a trav\u00e9s de peticiones y ofrecimientos (ofertas) entre sus integrantes se vuelve uno de los principales activos de una organizaci\u00f3n.<\/p>\n

    M\u00f3dulo 3: Inteligencia Emocional y Clima Laboral (12 horas)<\/h1>\n

    Cada vez es m\u00e1s frecuente escuchar o leer acerca de la funci\u00f3n de las emociones en las relaciones interpersonales. Dado que las relaciones laborales constituyen un \u00e1mbito particular y espec\u00edfico de las relaciones interpersonales, resulta relevante explorar el papel que las emociones y los estados de \u00e1nimo juegan en el resultado final de la interacci\u00f3n empresarial. Sostenemos que las emociones son un \u00e1mbito esencial del ser humano, y que existen emociones que favorecen el \u00e9xito en el trabajo y otras que impiden su adecuado despliegue. Si el l\u00edder es el responsable de guiar y favorecer los resultados de la organizaci\u00f3n, y si el manejo emocional es una condicionante importante de esos resultados, entonces una funci\u00f3n determinante del l\u00edder en la empresa emergente es el dise\u00f1o de espacios emocionales expansivos en su organizaci\u00f3n y fuera de ella.<\/p>\n

    [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]<\/p>\n

    Metodolog\u00eda:<\/strong><\/h3>\n

    La metodolog\u00eda con base en Blended Learning (una combinaci\u00f3n de diferentes est\u00edmulos y pr\u00e1cticas), como sigue:<\/p>\n

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    • Cuatro sesiones presenciales de 12 horas, una vez por mes (6 horas por la tarde del primer d\u00eda y 6 por la ma\u00f1ana del segundo d\u00eda) conducidas por dos expositores, coaches certificados.<\/li>\n
    • Exposiciones te\u00f3ricas de los coaches impartidores (50% del tiempo), y el restante 50% participaci\u00f3n del manager en formato tipo taller.<\/li>\n
    • An\u00e1lisis de un caso por sesi\u00f3n que los managers deber\u00e1n leer antes<\/li>\n
    • An\u00e1lisis de un paquete de lecturas cortas pertinentes por sesi\u00f3n, que los managers leer\u00e1n con anterioridad.<\/li>\n
    • An\u00e1lisis de pel\u00edculas relativa al tema.<\/li>\n
    • Realizaci\u00f3n de una tarea por m\u00f3dulo de aplicaci\u00f3n personal y laboral.<\/li>\n
    • Apendizaje virtual a trav\u00e9s de un foro de discusi\u00f3n en l\u00ednea<\/li>\n
    • Tres sesiones de coaching individual de una hora cada una, al inicio, a la mitad y al final del programa.<\/li>\n<\/ul>\n

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